Wie werde ich PDL-TrainerIn?
Wie werde ich PDL-TrainerIn
Sie sind SprachlehrerIn und wollen Ihren Unterricht bereichern?
Erfahren Sie hier mehr über das pädagogische Konzept der PDL-Methode.
Die PDL-Methode ist eine Pädagogik des Seins: Es geht um die Menschen in ihrer Gesamtheit.
Durch ihre Techniken und Verfahren ermöglicht die PDL-Methode den Einstieg in die Kommunikation und fördert das freie Sprechen in der fremden Sprache. Der PDL Ansatz vereinfacht den Spracherwerb, außerdem fördert er das Selbstbewusstsein der TeilnehmerInnen. Das Vertrauen in sich selbst und in die Gruppe wirkt sich positiv auf die Gruppendynamik aus. Die Kommunikation ist authentisch. Alle Sprechfertigkeiten und die Gruppendynamik werden dabei gefördert. Die Lust zu sprechen und zu verstehen wächst.
Die PDL-Methode können Sie als einheitliches Unterrichtskonzept im Rahmen eines Intensivkurses anwenden oder einzelne Elemente davon in anderen Unterrichtskontexten einfließen lassen. Ihre Verfahren geben Ihnen die Möglichkeit, ohne Lehrwerk zu arbeiten bzw. Ihre Arbeit mit dem Lehrwerk durch neue Übungen und Techniken zu bereichern.
Um PDL-Trainerin zu werden empfiehlt der internationale PDL-Verband in Übereinstimmung mit den Gründern der PDL folgende Schritte:
- PDL-Grundausbildung von mindestens 120 Unterrichtseinheiten
- Besuch eines PDL-Sprachkurses in einer Fremdsprache Die Teilnahme an einem PDL-Sprachkurs ermöglicht, die Wirkung der PDL von Innen zu erfahren, den Verlauf der Übungen und ihren Aufbau besser zu verstehen, einen anderen Leitungsstil zu erleben und die Erwartungen an eine/n zukünftige/n TrainerIn besser erfassen zu können.
- Co-Training nach der PDL-Grundausbildung Wir empfehlen die ersten PDL-Kurse nach Möglichkeit mit einem/r erfahrenen PDL- TrainerIn durchzuführen, um die erworbenen Kenntnisse in der Praxis zu vertiefen und im Austausch das Unterrichtsgeschehen zu reflektieren.
- Supervision Sehr förderlich und empfehlenswert erweist sich für PDL-TrainerInnen die Inanspruchnahme einer Supervision. Diese findet während des Leitens eines PDL-Kurses statt und dient zur eigenen Professionalisierung und Erweiterung der Handlungskompetenz.
- Fortbildung Wir empfehlen regelmäßige Teilnahme an themenspezifischen Seminaren in den Bereichen: PDL, Psychodrama, Gestalt, Gruppendynamik, Theaterpädagogik, etc.